少兒美術(shù)5-8歲階段課程體系

　　針對5-8歲的少兒美術(shù)課程，可以設(shè)置以下課程體系：

　　藝術(shù)啟蒙課程：這個階段的課程主要是通過簡單的繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和基本技能。課程內(nèi)容可以包括涂鴉、認識顏色、形狀和圖案、簡單的素描、手工制作等。

　　創(chuàng)意繪畫課程：這個階段的課程主要是通過各種創(chuàng)意繪畫方式，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括水彩畫、油畫、素描、版畫、拓印畫等。

　　手工制作課程：這個階段的課程主要是通過各種手工制作活動，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括剪紙、折紙、粘貼畫、太空泥創(chuàng)作等。

　　繪本故事課程：這個階段的課程主要是通過閱讀和創(chuàng)作繪本故事，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括繪本故事的閱讀、創(chuàng)作、分享和討論，以及與故事相關(guān)的繪畫和手工制作活動。

　　自然觀察課程：這個階段的課程主要是通過觀察自然，培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括自然觀察、寫生、戶外繪畫等。

　　邏輯數(shù)學(xué)課程：這個階段的課程主要是通過數(shù)學(xué)游戲和繪畫活動，培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括圖形構(gòu)建、色彩搭配、比例調(diào)配等。

　　人際關(guān)系課程：這個階段的課程主要是通過集體創(chuàng)作和分享，培養(yǎng)孩子的團隊合作能力和社交能力。課程內(nèi)容可以包括集體繪畫、手工制作、分享和討論等。

　　肢體動覺課程：這個階段的課程主要是通過探索和實驗，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。課程內(nèi)容可以包括探索各種繪畫和手工制作的材料和工具，如紙張、顏料、太空泥等，以及實驗各種創(chuàng)意繪畫和手工制作的方法和技巧。

　　在設(shè)置課程體系時，需要考慮到每個孩子的個性和興趣，以及他們的年齡和發(fā)展水平。同時，教師需要根據(jù)每個課程的特點和目標，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃和評價標準，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。