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今天我們由兒童畫探討一個話題——(創(chuàng)造力)。我們都知道“實踐是檢驗真理的單一標準”,‘創(chuàng)造力是一個社會進步的動力’對于創(chuàng)造力,我們從事少兒美術(shù)教育的人應(yīng)該感觸深,我們一直在強調(diào)創(chuàng)造力的開發(fā),孩子性格的塑造,可是我們又做到了多少那?相信不少老師都有所感觸吧!那我們就更直觀的感受一下我們所一直強調(diào)的創(chuàng)造力是”進步”了還是”退化”了
上網(wǎng)搜索了一下兒童畫作品
愣住了,這是我們辛辛苦苦所教授的嗎?
這些都是什么?捫心自問上面的畫作是不是有我們所教授孩子的影子,我們是不是要警醒那,觸目驚心的差距~~~~
滿眼的模式,滿眼的局限,滿眼的大人的干涉與痕跡,毫無童趣,毫無快樂,毫無藝術(shù)的氣息與價值。
看完滿屏的孩子畫作,每一幅作品都很工整,好多的作品中的場景都很“高興”,可我心里卻泛起一陣陣的憂傷,是我們帶給孩子的,是我們改變了他們,是我們的干預(yù)········
太憂傷,是我們的審美(一味地順著家長),我要說明下中國孩子在接受一種“不幸的藝術(shù)教育”,我粗略的看了一下國外孩子的創(chuàng)作,當然有的像我們的孩子,有的甚至更甚,但我也看到了不同,看到了生活的美 。
我們先看看這張圖
這是國外孩子的“游戲”
是的......并沒有多好看
但是......
很有趣,不是嗎
掌印+創(chuàng)意
什么才是孩子的藝術(shù)世界呀!
這個世界里要充滿
快樂
幻想
創(chuàng)造力
再來幾張感受下
頭發(fā)是“吹”出來的
把液體顏料灑在紙上,再吹(玩)出畫面
再看看這個......
不用解釋吧
這才是藝術(shù)世界對孩子的吸引力吧
太美好了......不是嗎
踩在沙灘上的腳印
藝術(shù)的想象力與幸福感爆棚呀
! ! !
什么東西不可以玩起來呢
為什么要在意畫畫這件事的結(jié)果呢
孩子的世界里哪里沒有藝術(shù)呢
玩美童畫,帶孩子進入藝術(shù)的世界
報名通道正式開啟
課程及費用問題請?zhí)砑庸芗椅⑿抛稍?/p>