孩子的童年應(yīng)該是五顏六色的，今天蕪湖少兒美術(shù)的小編就為您介紹如何培養(yǎng)孩子的色彩觀。
兒童繪畫的特點(diǎn)之一：就是孩子們對色彩富有強(qiáng)烈的感受力和大膽的表現(xiàn)力，他們表現(xiàn)在畫面上的色彩效果，時(shí)常令我驚訝不已，它是那樣的鮮麗多彩，那樣的奔放，那樣的奇妙，所以兒童時(shí)期是孩子感受色彩和表現(xiàn)色彩的佳時(shí)期。每個(gè)孩子—對顏色的感覺是不一樣的，老師不能用現(xiàn)成的繪畫色彩知識強(qiáng)行對孩子進(jìn)行灌輸。我覺得老師的責(zé)任是：要充分挖掘每一位孩子對色彩的敏感度，給予孩子多角度、全方位的啟發(fā)和提示。在布置孩子的活動(dòng)室時(shí)，除了保證孩子有足夠的活動(dòng)空間，合乎安全原則外，還應(yīng)注意室內(nèi)墻壁的裝飾和布置�？梢詣�(chuàng)設(shè)“我的畫”展示區(qū)域。擺放了一張充滿春意的綠色繪畫桌，上面擺放兩塊黃、綠畫板;桌上擺放著紅、黃、藍(lán)等各色顏料;桌子上方夾著各種色彩豐富的圖片或畫家的作品(印刷品)或大孩子的美術(shù)作品，此目的為了讓孩子自然地融入繪畫色彩活動(dòng)中，用各種色彩來豐富自己的作品。在戶外的散步或觀賞活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)孩子觀察此時(shí)此刻周圍環(huán)境的色彩及其變化。幼兒對新鮮的事物本身有強(qiáng)烈的好奇心，多樣化的工具和各種色澤鮮明的材料能刺激幼兒的操作欲望，促使其進(jìn)行美術(shù)色彩活動(dòng)。相反，如果活動(dòng)總是單調(diào)重復(fù);如繪畫的活動(dòng)中總是一支鉛筆、一張白紙，就難以誘導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的興趣，更何談色彩豐富。當(dāng)然，這并不意味著許多種的工具、材料堆砌在一起，在一次活動(dòng)中全部使用，這易使幼兒眼花繚亂，無法選擇。這就要求教師自己要注意提供有助于主題表達(dá)的工具和材料，提高孩子活動(dòng)的成功率，增加活動(dòng)興趣。游戲是孩子的基本活動(dòng)，任何活動(dòng)的游戲形式都容易調(diào)動(dòng)孩子積極情緒，引起他們的興趣。因此，美術(shù)教育中更應(yīng)注意教學(xué)方法的游戲性。角色扮演、猜謎語、講故事、唱歌等形式均可用于美術(shù)色彩活動(dòng)。
以上就是小編為大家介紹的培養(yǎng)孩子色彩觀的方法，如果您還有其它疑問，歡迎聯(lián)系我們！
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