我們知道，要確保少兒美術(shù)教育有個(gè)好的效果，就要從小接受相關(guān)的教育。因此，家長和老師應(yīng)該重視這種藝術(shù)教育。下面小編就梳理了這一教育中的一些誤區(qū)，希望家長和老師能引以為戒，從而做到更多的關(guān)注!

　　誤區(qū)一：孩子們根本不喜歡繪畫，他們沒有繪畫的天賦，也不需要學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　家長要有科學(xué)的兒童藝術(shù)教育觀，懂得欣賞兒童作品。讓孩子在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中獲得快樂，陶冶情操，開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。對(duì)于大多數(shù)孩子來說，藝術(shù)教育活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)美麗的、快樂的、創(chuàng)造性的游戲過程。

　　誤區(qū)二：美術(shù)課，隨便選就行了

　　藝術(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。家長在參觀藝術(shù)班時(shí)也應(yīng)該考慮有能力負(fù)擔(dān)。每門藝術(shù)課的條件、時(shí)間、費(fèi)用及支付方式各不相同，請(qǐng)?zhí)崆白稍�。無論你選擇哪種藝術(shù)課程，在為孩子注冊(cè)之前，你都須了解這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在家長中的聲譽(yù)。帶孩子參加實(shí)驗(yàn)班，有助于提高教師自身的藝術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)方法。

　　所以在少兒美術(shù)教育的問題上，我們一定要謹(jǐn)防這些誤解，學(xué)習(xí)這種藝術(shù)有助于提高孩子的整體素質(zhì)!