讓孩子們不要輸在起跑線上，但這不是空談。今天的教育，不僅取決于文化課的表現(xiàn)，更取決于孩子的整體素質(zhì)。美術(shù)教育已成為綜合素質(zhì)評價的范疇之一。藝術(shù)直接影響兒童的思維，為所有課程奠定基礎(chǔ)。因此，越來越多的家長選擇了少兒美術(shù)學(xué)校。

　　孩子學(xué)了一段時間藝術(shù)后，讓孩子學(xué)其他課程時帶著學(xué)習(xí)藝術(shù)的思維，效果會更好。所有這些都是為了孩子的發(fā)展，從現(xiàn)實出發(fā)，合理規(guī)劃孩子的課程和規(guī)劃。

　　教育部還直接指出，美術(shù)教育在學(xué)校教學(xué)中的重要作用。下班或周末休息后，家長會發(fā)現(xiàn)送孩子去文化等興趣課程培訓(xùn)班太麻煩，并抱怨沒時間了。其實，孩子的藝術(shù)教育可以解決家長的所有顧慮，給家長更好的選擇，節(jié)省家里的時間。

　　如果家長思維受限，也不要讓孩子的發(fā)展也受到限制。目前，少兒美術(shù)學(xué)校是一種趨勢，父母可以迅速行動。經(jīng)過比較，他們可以給孩子一個合適的班級類型，讓他們在學(xué)習(xí)中結(jié)合工作和休息。教育哲學(xué)和教育熱情是做好美術(shù)教育的情感和出發(fā)點，培養(yǎng)兒童的審美意識，讓他們受益于生活，開拓教育理念。