兒童藝術(shù)的魅力體現(xiàn)在哪里?

　　獨特的創(chuàng)意，精彩的筆畫和少兒的畫面，這些都源于什么?源于藝術(shù)還是技術(shù)?你可能會說這是兩者的結(jié)合，這是真的，但我認(rèn)為更重要的是另一個因素。這個因素是孩子不斷創(chuàng)新的力量。

　　如何讓孩子保持持續(xù)的創(chuàng)新?我們成年人需要如何引導(dǎo)我們?日常生活中潛移默化的影響，學(xué)習(xí)過程中孜孜不倦的教學(xué)，善于觀察、分析和探索的啟迪，都需要我們不厭其煩地堅持下去。我一直在尋找一個可以幫助我的孩子發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的載體。直到遇到今天的兒童美術(shù)老師，我才發(fā)現(xiàn)兒童美術(shù)是一個很好的載體。

　　我一直認(rèn)為，即使藝術(shù)有主題，更重要的是形狀和顏色的結(jié)合，但我不希望主題是它的靈魂。它打破了人們對藝術(shù)生固有的偏見(不要噴)。我以為藝術(shù)生是敏捷而過于發(fā)散的感性思維，其實不然。兒童藝術(shù)老師讓我看到了一種超然的思維，集發(fā)散和組織于一體，是一種散漫、柔和、井井有條的美。