讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)法不是在獲得才能，而是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品格，這就是學(xué)習(xí)它的目的。那么兒童學(xué)它的誤區(qū)有哪些呢?下面就為大家簡(jiǎn)單介紹。

　　孩子六歲以下，不會(huì)讀書(shū)或?qū)懽�，這等效于教一個(gè)難以行走但經(jīng)常摔倒的孩子。一方面，父母的教育效果不理想，另一方面，也損害了孩子的自信心。到六歲時(shí)，孩子們可以閱讀和學(xué)習(xí)閱讀更多內(nèi)容，以便他們可以記住字體的發(fā)音和結(jié)構(gòu)。

　　因?yàn)閮和�的大腦對(duì)漢字的筆觸和結(jié)構(gòu)了解得很少，所以手的肌肉運(yùn)動(dòng)不是很好，筆尖非常柔軟，這對(duì)于書(shū)寫(xiě)手腕很有考研。如果孩子對(duì)寫(xiě)作感興趣，請(qǐng)?jiān)?歲之前開(kāi)始畫(huà)圓，圓點(diǎn)，水平線和垂直線。

　　兒童越小越好控制和干預(yù)，這使許多父母在教育子女的過(guò)程中灌輸了自己的思想和焦慮，反而削弱了孩子對(duì)寫(xiě)作的興趣。

　　通過(guò)上述的介紹，相信大家對(duì)兒童學(xué)書(shū)法的誤區(qū)有了更多的了解，只要重視起來(lái)，才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)成果。