不要簡單地定位寶寶的藝術潛力，通過觀察到他們唱歌或畫畫，在早期的成長和發(fā)展中，興趣占主要原因，這是他們了解周圍環(huán)境和表達自己的獨特方式，但實踐證明，學習少兒美術http://aman-kosatsu.com能激發(fā)孩子的藝術潛能。

　　幼兒早期的藝術表演大多是多方面的，在不同的發(fā)展階段可能表現(xiàn)出不同的藝術興趣。確實，有些家長經(jīng)常抱怨孩子喜歡胡亂畫畫，原因是家長要仔細觀察寶寶的藝術興趣，找出他的藝術敏感性，然后創(chuàng)造相應的環(huán)境，為寶寶藝術發(fā)展的潛在發(fā)展提供條件。

　　不要把少兒美術的開發(fā)訓練成一種技能。大多數(shù)家長都希望寶寶有藝術天賦，或者至少有一點藝術氣質(zhì)，所以為了展現(xiàn)寶寶的藝術潛能而給寶寶一個藝術刺激，并不完全正確。

　　在學習少兒美術激發(fā)藝術潛能的過程中，孩子需要相信人們的言行來影響。因此，家長不應跟風，追求單純的技能刺激，而開發(fā)材料或教具的使用可以使他們發(fā)揮自己的藝術潛能。在這方面，他們應該更加自信地影響自己，創(chuàng)造一個學習的環(huán)境還是非常有益的。