少兒美術(shù)寶貝課程遵循兒童大腦發(fā)育規(guī)律，融入多元智力訓(xùn)練，讓兒童在“游戲”中互相啟發(fā)，體驗(yàn)“美”，從而在豐富多彩的課堂中為兒童提供探索和創(chuàng)造，讓孩子們能成功地肯定自己的快樂，激發(fā)多種潛能，在美的世界中玩耍。

　　在實(shí)際的教學(xué)過程中，這樣的寶貝課程適合3-4歲的孩子，主要目的是培養(yǎng)他們藝術(shù)感悟，激發(fā)藝術(shù)興趣。

　　通過“觸摸”學(xué)習(xí)新材料，通過“看”理解材料的使用，通過“嘗試”嘗試創(chuàng)造，通過“聽”故事學(xué)習(xí)專業(yè)藝術(shù)形式和工具。

　　兒童涂鴉創(chuàng)作將使用顏色和肢體語言來表達(dá)快樂、憤怒、悲傷和喜悅。藝術(shù)與情感的結(jié)合有利于兒童語言表達(dá)能力的發(fā)展。在這個年齡，靈活的身體和暢通無阻的表達(dá)將幫助孩子們更好地了解自己，探索世界。

　　在這個過程中，教師用簡單明了的教學(xué)理念來實(shí)現(xiàn)自己掌握的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和修養(yǎng)。少兒美術(shù)教育不僅是提高人們內(nèi)在感知力的有力手段，也是傳遞真善美的有力途徑。