兒童美術(shù)的內(nèi)容可以分為很多種，但無論有多少種，它都離我們的生活較近。繪畫兒童無意中培養(yǎng)了判斷顏色、形狀和空間位置的認知能力。從某種意義上說，在兒童的童年時代，在獨立思考和獨立工作的訓練中，沒有一種活動能與繪畫相比。

　　繪畫是一種復雜的精神活動，是兒童較直接、較自由、較方便的情感表達方式，通過繪畫，充分表達內(nèi)心的情感和對外界的感受。

　　每個人都想過幸福的生活，父母都希望他們的孩子能幸福。是什么決定了一個人的幸福?我們?nèi)绾卧谶@個快節(jié)奏的社會中過上幸福的生活?

　　決定一生幸福的因素是什么?金錢?地位?在很大程度上，這是一個人的審美觀。一個懂得審美的人，無論貧富，都能在生活中找到美，感受美。閱讀、繪畫，讓孩子溫柔，提高智力。

　　審美能力是花錢買不到的，一個月的速成班也學不到。審美品味來自孩子的生活環(huán)境和藝術(shù)修養(yǎng)。一個從小就喜歡藝術(shù)和繪畫的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，長大后氣質(zhì)會有很大的不同。

　　繪畫是發(fā)泄自己和表達自己的較好方式。有時孩子們的一些想法無法表達出來，但它們可以在畫布上表達出來。評價孩子的繪畫，不能用像，較重要的是鼓勵孩子，讓孩子保持繪畫的熱情，可以堅持下去，在這方面獲得信心。

　　兒童學習繪畫有利于記憶的發(fā)展。想象力，尤其是想象力。孩子們的想象力非常豐富和奇怪。豐富的想象力是科學家和作家較基本的素質(zhì)，也是童心的保持和升華。在繪畫中，孩子們的想象力得到了擴展和深化，這是人才成長的基礎(chǔ)。