少兒美術(shù)是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是全面發(fā)展兒童身心、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和高尚情感的重要手段。孩子們愿意用繪畫來表達自己的感受和內(nèi)心意愿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作潛力，建立自信，享受成功。讓孩子們發(fā)現(xiàn)美。感受美。表達美，感受快樂。釋放情感，讓藝術(shù)的影響來改善孩子的個性。

　　1.藝術(shù)教育是兒童全面發(fā)展的重要組成部分。

　　藝術(shù)象標以創(chuàng)藝、創(chuàng)藝思維、創(chuàng)藝音樂繪畫、創(chuàng)藝繪本、寫生游學全面發(fā)展兒童。

　　創(chuàng)意藝術(shù)：在創(chuàng)意藝術(shù)3-12歲的過程中，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和技能，藝術(shù)象標與兒童的繪畫曲線密切相關(guān)。

　　3-4歲的準備者-列出期。

　　4-5歲開始圖式期。

　　6-8歲行走者-想象期。

　　8-10歲跑者-寫實期。

　　10-12歲飛行者-寫實期。

　　創(chuàng)造性思維：思維是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的總結(jié)和間接反映，揭示客觀事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，引導人們解釋問題，產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)造性思維，也稱為創(chuàng)造性思維。

　　創(chuàng)意音樂繪畫：藝術(shù)象征為兒童帶來了為期48周的世界音樂之旅。創(chuàng)意音樂繪畫是以COSPALY和現(xiàn)場景觀為創(chuàng)意體驗互動的基礎(chǔ)，更真實地展示了音樂風格所表達的文化。通過空間藝術(shù)來改善兒童的視覺刺激，我們不僅為兒童提供更豐富的藝術(shù)材料和場景，整合各種音樂知識，是培養(yǎng)兒童了解世界，發(fā)展兒童的思維、感知、敏感、判斷等社會情緒。

　　二、藝術(shù)教育能發(fā)展兒童的觀察力、想象力和鑒賞力。

　　藝術(shù)象標以創(chuàng)造性、抽象性和引導性的社會情面提升寶寶潛能，結(jié)合西方先進教育，依托獨特創(chuàng)新的三元教學方法。